日前，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式出炉，在家长、学校和学生中引起热烈反响，9月8日，记者就“双减”政策在我县的推进情况进行了采访。

下午五点，记者在幸福小学看到，放学后的学生们还留在学校内参加音乐、手工、传统文化、足球等不同的兴趣小组和社团活动，在老师带领下，孩子们学得兴致勃勃，玩得不亦乐乎。

“以班级为单位进行合理安排，采用作业分层设计和落实，统筹分配作业时间的方式，切实减轻了学生过重作业负担。还开展了丰富多彩的社团活动，既培养学生全面发展，又落实了课后托管服务工作。”幸福小学504班语文教师谭丽说道。“双减工作其核心就是要建立高质量的教育评价体系，强化学校教育的主阵地作用，目标就是要减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。”县教育局教育股股长邓南亚说道。

据了解，县实验小学、幸福小学、渔洋关镇小学3所走读学校已落实课后托管政策，绝大多数家长都选择将学生托管到下午五点半以后。此外，8月份以来，我县已清查了所有学科类教育培训机构，到目前为止，已经注销、转型、取缔25家，剩余23家学科类校外培训机构也都已经承诺节假日、星期六、星期天和寒暑假不再进行学科类的培训和补习，其他托管和培训机构也在进一步的规范中。

“双减”政策实施以后，不少家长担心作业少了、考试少了、课余辅导班也少了，孩子的成绩该如何保证，县教育主管部门表示家长不必担心，目前我县以提高教学质量为抓手，在做好家长学生负担“减法”的同时，也在努力做好素质提升的“加法”。

“我们教育主管部门将进一步加大学校的常规管理，尤其是教学的管理。通过加强教师的课堂教学研究，提高课堂教学效率，让学生在课堂上达到相应的学习目标；第二个方面，每天放学以后，学校的作业设计比以前更加科学、更加规范，各学校都出台了作业管理制度，这样学生避免了更多的机械训练，能够在单位时间提高效率，能够保证学生的学习质量。另外 也给孩子更多的时间去参加文体活动，大量的阅读书籍，开阔了学生的视野。”邓南亚表示。

据悉，为提升教师教学水平，县教育部门将组织教师每周进行教学研讨，定期到湖北师范大学等名校考察学习，并积极引进优秀教师来我县任教，同时联合其他部门对全县学科类校外培训机构加大监管力度，持续优化教育环境。

（作者：高远)